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开展小组合作竞争,提高班级管理实效

来源:本站     作者:曹萍    

为进一步推动课程改革的进程,激发学生动力,激励学生积极参与小组合作管理。511日下午第一节课,培源中学召开全体班主任会议,同时参加会议的有张校、马校、董教,进行了小组合作后的经验交流。



首先董教总结了自开学以来,同学们在“小组合作管理”中的表现及各班所取得的成果。接着由三位班主任作了经验介绍。初三周辉老师敢于尝试,大胆探索,开启了创新班级管理模式的工作方式,并把研究成果主动与同行分享,这种分享不仅是智慧的分享,更是快乐的分享。初二曹萍老师主要介绍了如何用课题研究的思维方式去做精做细做好每一件事,使许多想完成的工作都能善始善终,资料翔实,工作到位,对提高班主任水平起到了切实有效的指导作业。初一周芝兰老师在选点突破上谈了自己的管理经验,她充分利用班级、小组考评机制,使制度管理渗透到每个组,每个人,每个重要时段,突破非常明显。



最后,张校进行了总结发言,他充分肯定了班主任积极开展小组建设的成果,要求全体班主任进一步认识到班主任工作的重要性和“小组合作”的优越性,统一思想,群策全力,继续完善班级和小组管理体系,充分调动每个学生的积极性,发挥好制度和评价的杠杆作用,努力把我校的德育工作推到一个新的高度,为争创全市一流初中奉献我们最大的力量。




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